Formation aux usages professionnels de l'IA générative
Deux programmes clés en main, animés par un réalisateur et monteur en activité. Les participants travaillent sur leurs propres dossiers et repartent avec des méthodes applicables dès le lendemain.
Le constat
Les collaborateurs les utilisent seuls, sans repères. Ils obtiennent des résultats médiocres et concluent que cela ne sert à rien, ou les utilisent sans mesurer le risque qu'ils font courir aux données de l'entreprise. Trois obstacles reviennent partout.
Personne n'a appris à décrire précisément un résultat attendu. C'est la première cause de résultats décevants, bien avant le choix de l'outil.
Sans critères de qualité, on accepte la première réponse venue. Un usage qui ne fait pas gagner de temps et qui laisse passer des erreurs.
Données clients, pièces confidentielles, documents contractuels. Ce qui ne doit jamais être saisi dans un outil grand public s'apprend, et rarement tout seul.
Les programmes
Deux journées consécutives, plus une troisième journée en option programmée trois à quatre semaines plus tard. Cet intervalle n'est pas une contrainte de planning : c'est le temps pendant lequel les participants pratiquent et rencontrent leurs vrais obstacles.
Les deux premières journées peuvent être espacées d'une semaine si l'organisation l'exige.
Administratif, comptabilité, juridique, RH, commercial, technique, direction
Gagner du temps sur ses tâches écrites et répétitives. Aucun prérequis en IA.
Chargés de communication, marketing, community managers, marque employeur, agences
Produire des visuels et des vidéos utilisables. Une pratique de la communication est requise.
La méthode
Chaque participant vient avec trois tâches de son quotidien et deux documents réels de son poste. Ce sont eux qui apportent la matière, la formation apporte la méthode. C'est ce qui rend le même dispositif applicable à un service comptable, à un service contentieux ou à une équipe commerciale, sans réécrire le contenu.
L'intervenant
Formateur issu de la production, et non de la technologie. Douze ans de projets créatifs conduits sous contrainte de délai, de budget et de validation client, dont quatre ans au service des équipes de Meta sur des campagnes mondiales. Enseignant en post-production depuis deux ans en école supérieure.
« Un prompt n'est rien d'autre qu'un brief. Diriger des équipes créatives, c'est apprendre à décrire précisément un résultat attendu, à juger ce qui revient et à corriger jusqu'à ce que ce soit exploitable. C'est exactement ce qui se transmet en formation. »
Pour les organismes de formation
Intervention en sous-traitance, en présentiel intra entreprise, sur toute l'Occitanie. Les programmes sont rédigés au format attendu par votre catalogue : vous n'avez rien à construire.
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